
Máy tính sẽ đến với các trường học nhiều hơn (Ảnh: Internet)
Để thực hiện mục tiêu thúc đẩy nhanh hơn nữa khả năng tiếp cận công nghệ trong ngành giáo dục của Việt Nam, mới đây, Công ty Intel Semiconductor Việt Nam và Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã ký kết Bản Ghi Nhớ (MoU) triển khai sáng kiến “Công nghệ Thông tin Truyền thông cho Giáo dục”.
Theo bản thoả thuận, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ cùng Intel Việt Nam triển khai sáng kiến “Công nghệ Thông tin Truyền thông cho Giáo dục” bắt đầu với việc Intel sẽ tài trợ 1.050 máy tính để bàn cho Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam để triển khai thí điểm tại các trường trên toàn quốc.
GS.TS Nguyễn Thiện Nhân, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết: “Bộ rất vui được cộng tác với Intel trong sáng kiến giáo dục này, đặc biệt đây là một bước tiến quan trọng trong mục tiêu lâu dài của Bộ là hiện thực hóa mô hình đào tạo đưa Công nghệ Thông tin Truyền thông vào giảng đường. Bộ Giáo dục và Đào tạo coi mô hình này là một mô hình tối ưu để tích hợp công nghệ vào giáo trình giáo dục cơ bản.”
Bộ trưởng chia sẻ thêm: “Chúng ta đều nhận ra giá trị của một môi trường học tập được hỗ trợ bởi công nghệ nơi học sinh là trung tâm của giáo dục và việc học tập có tính cộng tác và kết nối cao. Thông qua những mối quan hệ hợp tác với các công ty như Intel, chúng tôi tin tưởng rằng tầm nhìn này sẽ trở thành hiện thực.”
Ông Thân Trọng Phúc, Tổng Giám đốc Intel Semiconductor Việt Nam và Đông Dương cho biết thêm Intel sẽ không dừng lại ở việc cung cấp máy tính cho các học sinh, giáo viên mà còn cung cấp đến tận các trường học mạng Internet tốc độ cao để giúp đỡ cho việc giảng dạy và học tập được thuận lợi hơn.
“Chúng tôi đang tiến tới việc xây dựng mô hình lớp học nơi máy tính trở thành công cụ phục vụ cho việc học tập hơn là một thiết bị mà học sinh chỉ được học cách sử dụng. Việc sử dụng công nghệ trong môi trường học mang lại điều kiện học tập hấp dẫn giúp khuyến khích và thu hút sự tham gia của học sinh, đồng thời mang lại cho các học sinh những kỹ năng cần thiết cho tương lai.” – Ông Phúc nhận định.